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4D團(tuán)隊(duì)管理

課程對(duì)象:中高層管理者

課程描述
課時(shí):2天
4-D系統(tǒng)是有效的衡量并提升領(lǐng)導(dǎo)力及使團(tuán)隊(duì)文化落地的高效方法。通過(guò)在包括美國(guó)宇航局在內(nèi)的全球多行業(yè)的組織中的應(yīng)用,4D系統(tǒng)明顯地改善了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。4D系統(tǒng)在多樣化的商業(yè)環(huán)境中發(fā)揮積極作用并得到廣泛應(yīng)用,實(shí)施后業(yè)績(jī)明顯增長(zhǎng),投資和回報(bào)成正比。
課程目標(biāo)

1. 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)自我行為改善,文化落地,提升績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者自我覺(jué)察,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),全面提升領(lǐng)導(dǎo)力;

2. 加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),更新轉(zhuǎn)變工作方式,使團(tuán)隊(duì)文化落地;

3. 提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力與改善團(tuán)隊(duì)文化 高度結(jié)合并以行為落地實(shí)施;

課程收益
1. 了解自己的天生個(gè)性及理解接納他人特質(zhì),自我覺(jué)察,找到改善方向;

2. 根據(jù)不同員工特點(diǎn),給予有效反饋,提升激勵(lì)輔導(dǎo)員工的能力;

3. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升/團(tuán)隊(duì)文化落地—雙豐收帶來(lái)業(yè)績(jī)提升;

4. 引發(fā)團(tuán)隊(duì)承諾,凝聚力增強(qiáng);敬業(yè)度提升,離職率下降,組織效能提升;

課程大綱

模塊一:開(kāi)場(chǎng)與總論

4D-卓越團(tuán)隊(duì)課程概況介紹

案例分析:團(tuán)隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)

總結(jié):看不見(jiàn)的“社會(huì)背景”才是解決問(wèn)題的根本

實(shí)踐八個(gè)行為的意義

模塊二:個(gè)性及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

故事:發(fā)現(xiàn)你的個(gè)性

測(cè)評(píng)分析:根據(jù)收集和判斷兩個(gè)維度發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性顏色

分組討論:你們的喜歡與不喜歡

深入剖析:4種顏色個(gè)性特點(diǎn)

做一名4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者:達(dá)到最底限的基礎(chǔ)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

基本的4D過(guò)程:做人做事有效流程。

模塊三:團(tuán)隊(duì)的4D發(fā)展

4種不同的團(tuán)隊(duì)文化

測(cè)試:你的團(tuán)隊(duì)文化是?

深入剖析:圖樣化你的團(tuán)隊(duì)文化

不健康的團(tuán)隊(duì)文化

競(jìng)爭(zhēng)中的文化匹配

與公司戰(zhàn)略目標(biāo)的文化匹配

討論:四面相全能對(duì)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的意義

模塊四:團(tuán)隊(duì)心智模式管理

思想表達(dá):語(yǔ)言的力量

導(dǎo)致高績(jī)效的綠色語(yǔ)言及導(dǎo)致低績(jī)效的紅色語(yǔ)言

練習(xí):紅色轉(zhuǎn)換綠色語(yǔ)言

情緒表達(dá):智商與情商

工作中怎樣運(yùn)用:喜悅、憤怒、悲傷、恐懼、愛(ài) 五種情緒

模塊五:4D八種行為落地

一:感激與贊賞 ? ? ? ? ? ? ? 二:關(guān)注共同利益
三:適度包容 ? ? ? ? ? ? ? ? 四:建立信任
五:關(guān)注不愉快的現(xiàn)實(shí) ? ??? 六:百分之百投入
七:引導(dǎo)你的能量 ? ? ? ? ? ?八:厘清角色責(zé)任授權(quán)

模塊六:4D的應(yīng)用CSW表

有效工具:背景轉(zhuǎn)換工作表

工具應(yīng)用:處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

教練式的提問(wèn)的作用

課程總結(jié): 實(shí)踐中重復(fù)的力量